工业糖精8：我们知道你们是开玩笑但是这个(2/3)

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    班里有人故意喊。

    【我越来越看不懂你们的关系了。】

    符安灼靠在椅子上。

    【你声音比较有威慑力。】

    朱瑞曜看了他一眼。

    现在是连载平台。

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    下午室内体育课。

    微博。

    【老师你别说了我想转学。】

    但语文课代表出现了。

    b让a明早叫他起床。

    英语老师发了作业：

    b：

    “说人话。”

    袁汐叶：

    很好。

    【你舍得吗。】

    袁汐叶：“你们两个都来了还缺？”

    符安灼：

    又什么都没承认。

    【b是那种很会控场的。】

    【一种对外事务和内部事务分工。】

    符安灼：“缺打野。”

    “朱瑞曜，球来了，抱不抱？”

    【朱瑞曜  明早叫我。】

    符安灼看着这句话。

    朱瑞曜：

    这人以后去公关部吧。

    【我建议不要理解。】

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    手指都快按出火星。

    【这是什么免费番外。】

    【哪句。】

    评论：

    袁汐叶：“现在？”

    有人打乒乓球。

    袁汐叶趴在桌上。

    袁汐叶：“……”

    b：闹钟叫不醒。

    【那你舍得吗。】

    还有人把桌子拼起来玩狼人杀。

    “他今天不抱球。”

    【自己定闹钟。】

    【我知道。】

    朱瑞曜和符安灼原本在另一边。

    “抱怨。”

    【关我什么事。】

    符安灼：“缺核心。”

    全班又笑。

    评论：

    朱瑞曜：

    袁汐叶：

    又是一次安全驾驶。

    朱符

    数学课代表：

    “他今天不抱球。”

    【建议你直接迟到。】

    全班笑。

    班级群的第二次事故发生在中午。

    朱瑞曜头也没抬。

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    【你现在已经开始从传播效果考虑问题了。】

    朱瑞曜也过来了。

    老师让大家自由活动。

    【a负责臭脸，b负责圆。】

    以前班级群是发作业的地方。

    我现在已经对这个群产生依赖。

    朱瑞曜：

    【闹钟叫不醒。】

    袁汐叶看着群。

    b在旁边：

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    “打一把？”

    “反正没事。”

    【随口。】

    “抱怨。”

    b：

    符安灼：

    “那你舍得吗。”

    班级群事故已经扩散到线下。

    感觉这个人越来越会了。

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    【班主任目前很坚强。】

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    班级群再次安静。

    非常自然地补了一句：

    学习委员：

    符安灼：

    班群文学

    既接住了梗。

    有人聊天。

    【那你还回。】

    【她在群里。】

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    “那抱什么。”

    【已经有企业架构了。】

    袁汐叶微博：

    同学：那抱什么。

    想了一会儿。

    【建议专心背unit  4。】

    体育委员：

    【理解容易受伤。】

    第一节下课。

    【班主任才是最大受害者。】

    【你今天是不是故意的。】

    符安灼拿着手机过来。

    过了一会儿。

    【不回更奇怪。】

    【今晚背unit  4单词，明天抽查。】

    “缺人？”

    朱瑞曜：

    有人问：

    a：关我什么事。

    【滚。】

    符安灼：

    朱符

    有人问a今天抱不抱球。

    符安灼：

    班级群第二轮。

    “滚。”

    这次班主任没出现。

    【你最好。】

    a：自己定闹钟。

    符安灼：

    朱瑞曜私聊符安灼。

    袁汐叶和几个女生坐后面。